RoboLand

Конкурсанты

Тальпис Александра Андреевна
Белозерских Татьяна Юрьевна

Описание проекта

Робототехника сегодня — одна из самых динамично развивающихся областей промышленности. В России для детей предлагается целый спектр знаний, но, к сожалению, крайне мало представлено такое направление, как робототехника. А ведь оно вскоре будет очень востребовано и престижно в будущем. Уже сейчас в России имеется огромный спрос на специалистов, обладающих знаниями в этой области.

Актуальность введения легоконструирования и робототехники в образовательный процесс образовательных учреждений обусловлена требованиями ФГОС к формированию предметно-пространственной развивающей среды, востребованностью развития широкого кругозора учащегося и формирования предпосылок универсальных учебных действий.

К сожалению, в Белгородской области, как и, во многих других регионах России, методического центра поддержки внедрения робототехники и легоконструирования в образовательный процесс, способного оказывать научно-методическую помощь образовательным учреждениям нет, что позволяет сделать вывод о том, что на сегодняшний момент педагоги нуждаются в методической помощи, направленной на решение данной проблемы.

Цель

Повышение методической грамотности воспитателей ДОУ, учителей начальных классов, студентов специальности «Дошкольное образование» и «Преподавание в начальных классах» в области легоконструирования и образовательной робототехники.

Задачи:

• закупка оборудования и проведение информационной кампании, рассказывающей о проекте RoboLand;
• разработка плана занятий, а также методических материалов по ознакомлению и обучению основам робототехники;
• предоставление постоянной выставочной и соревновательной площадки для дошкольников, школьников и студентов, их руководителей, а также создание площадки для обмена опытом в образовательной робототехнике среди дошкольников, школьников, студентов, педагогов и руководителей организаций образования;
• профессиональное развитие педагогов в области преподавания робототехнике и инженерным наукам через обучающие семинары;
• содействие развитию научно-технических и инженерных направлений в образовательной среде.